Sensibilización sobre las labores y servicios en la comunidad

YESSENIA TEUTLE
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.


Sesión 1: Sensibilización sobre las labores y servicios en la comunidad


Objetivos:



  • Identificar las diferentes labores y servicios que existen en la comunidad.

  • Comprender la importancia de estas labores y servicios en el bienestar común.

  • Reconocer la desigualdad de género en las labores y servicios.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión conversando con los alumnos sobre las diferentes labores y servicios que ven en su comunidad (por ejemplo, médicos, maestros, policías, agricultores, etc.). Preguntarles si saben qué hacen estas personas y por qué son importantes.

  2. Juego de roles: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes roles de labores y servicios de la comunidad. Cada grupo debe representar una escena en la que muestren qué hacen esas personas y cómo ayudan a la comunidad.

  3. Reflexión sobre la desigualdad de género: Después de las representaciones, guiar una discusión sobre la desigualdad de género en las labores y servicios. Preguntar a los alumnos si notaron alguna diferencia en los roles asignados a hombres y mujeres en las escenas representadas.


Recursos:



  • Tarjetas con diferentes roles de labores y servicios.

  • Materiales para la representación de las escenas.


Sesión 2: Impacto de las labores y servicios en el bienestar común


Objetivos:



  • Reflexionar sobre el impacto que tienen las labores y servicios en el bienestar común.

  • Valorar la importancia de todas las labores y servicios, sin importar el género de quien las realiza.

  • Promover la igualdad de género en la elección de las labores y servicios.


Actividades:



  1. Recopilación de información: En grup