Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales de países de habla inglesa.

Plan de clase

Competencia comunicativa y cultural.

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales de países de habla inglesa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Arte y cultura.

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia para comprender la cultura anglosajona.


• Realizar una lluvia de ideas sobre elementos y recursos estéticos presentes en manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducir el concepto de expresiones, elementos y recursos estéticos del inglés.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre manifestaciones culturales de países de habla inglesa (música, cine, arte, moda, etc.).


• Cada grupo deberá seleccionar una manifestación cultural y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en ella.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y explicarán el uso de los elementos y recursos estéticos en la manifestación cultural seleccionada.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de estos elementos y recursos en la cultura anglosajona.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un elemento o recurso estético específico y su uso en manifestaciones culturales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la tarea asignada y aclarar dudas.

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