Estudio de los números decimales

Ma. del Refugio Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estudio de los números decimales


Objetivo (PDA): A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Disciplinas involucradas: Matemáticas, Lengua Española


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentación del tema a través de preguntas: ¿Qué son los números decimales? ¿En qué situaciones los encontramos?

    • Discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos.



  2. Actividad de indagación (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo diferentes situaciones que involucren números decimales.

    • Los alumnos deben analizar las situaciones y buscar ejemplos de números decimales en ellas.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.



  3. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo presenta las situaciones y los ejemplos de números decimales que encontraron.

    • Los demás alumnos participan haciendo preguntas y compartiendo opiniones.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):



    • Recordar brevemente las situaciones y ejemplos de números decimales analizados en la sesión anterior.

    • Hacer preguntas para verificar la comprensión de los conceptos.



  2. Actividad de aplicación (25 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos tarjetas con números decimales escritos en notación decimal.

    • Los alumnos deben leer en voz alta los números decimales, representar