Introducción al tema "Mensajes para promover una vida saludable"

MYRIAM CARRILLO
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.


Sesión 1: Introducción al tema "Mensajes para promover una vida saludable"
Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de promover una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y qué factores la afectan.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (como periódicos, revistas, redes sociales, programas de televisión, etc.) y analizar ejemplos de mensajes relacionados con una vida saludable.

  • Discutir en grupos pequeños cómo estos mensajes pueden influir en las decisiones de las personas.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos creen mensajes o anuncios que promuevan una vida saludable.


Cierre:



  • Compartir en plenaria los mensajes creados por los alumnos y reflexionar sobre su impacto.

  • Asignar a los alumnos la tarea de buscar otros ejemplos de mensajes para promover una vida saludable y traerlos a la siguiente sesión.


Sesión 2: Análisis de mensajes para promover una vida saludable
Inicio:



  • Repasar los mensajes que los alumnos trajeron de tarea y discutir su contenido y forma.

  • Identificar elementos comunes en esos mensajes.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad en la que los alumnos analicen mensajes publicitarios relacionados con la vida saludable y reflexionen sobre su influencia en las decisiones de las personas.

  • Discutir en grupos pequeños cómo se pueden mejorar esos mensajes para hacerlos más efectivos.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las ideas y propuestas surgidas en los grupos.

  • Reflexionar sobre las estrategias que se pueden utilizar para transmitir mensajes para promover una vida saludable.


Sesión 3: Creación de