Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Emplear el punto y aparte para organizar un texto por párrafos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los educandos no comprenden lo que leen y desconocen la importancia de los signos ortográficos al momento de leer.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de un texto corto.


• Discusión en grupo sobre el tema y los elementos principales del texto.


• Explicación del uso del punto y aparte para organizar un texto por párrafos.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación y aplicación del punto y aparte.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Realización de una actividad de lectura individual de un texto de mayor longitud.


• Aplicación del punto y aparte para organizar el texto en párrafos.


• Discusión en grupo sobre la estructura del texto y los párrafos utilizados.


• Realización de ejercicios prácticos de escritura utilizando el punto y aparte.

Sesión 3:

• Recuperación de conocimientos previos sobre la importancia de los signos ortográficos en la lectura.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de un texto con errores ortográficos.


• Identificación y corrección de los errores ortográficos en el texto.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los signos ortográficos en la comprensión de un texto.


• Realización de ejercicios prácticos de aplicación de los signos ortog