Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Competencia a desarrollar: Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Al finalizar las tres sesiones, los alumnos serán capaces de utilizar técnicas artísticas para expresar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar, promoviendo así una convivencia sana y pacífica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una dinámica de integración grupal para promover la convivencia sana y pacífica.


3. Reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada.

Fase de desarrollo:

1. Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, etc.).


2. Explicación de cómo cada técnica puede ser utilizada para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


3. Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos experimenten con diferentes técnicas y elijan la que más les gusta o se sienten más cómodos.

Fase de cierre:

1. Reflexión grupal sobre las experiencias vividas y las sensaciones experimentadas durante la clase.


2. Elaboración de un mural colaborativo donde los alumnos plasmen sus emociones y sentimientos relacionados con el entorno escolar.


3. Compartir y comentar el mural entre todos los alumnos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Recordat