Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

J. Guadalupe Mercado
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje servicio y debe incluir estrategias de motivación y participación activa de los alumnos.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Que el alumno conozca las máquinas y herramientas y su uso.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a través de una breve introducción utilizando imágenes y ejemplos de máquinas y herramientas utilizadas en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen las máquinas y herramientas que conocen y su utilidad.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una máquina o herramienta para investigar.

  • Cada grupo deberá realizar una breve investigación sobre la historia, funcionamiento y utilidades de la máquina o herramienta asignada.

  • Los alumnos deberán crear una presentación utilizando herramientas digitales para exponer sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.

  • Se promoverá una reflexión sobre la importancia de las máquinas y herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una dinámica de grupo para motivar a los alumnos y mantener su interés en el tema.

  • Presentar ejemplos