Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Alexandra Flores
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta desencadenadora: "¿Por qué es importante vacunarnos?".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos sobre las vacunas.

  • Registro de las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Introducción de los conceptos de bacterias y virus.

  • Explicación de las características generales de las bacterias y los virus: tamaño, estructura, reproducción, etc.

  • Realización de una actividad práctica para diferenciar bacterias de virus, utilizando microscopios o imágenes ampliadas.

  • Formulación de hipótesis sobre por qué las enfermedades infecciosas causadas por bacterias y virus se propagan rápidamente.

  • Investigación en grupos pequeños sobre evidencias científicas que respalden sus hipótesis.

  • Presentación de los hallazgos de cada grupo.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre las evidencias encontradas y su relación con las hipótesis formuladas.

  • Reflexión sobre la importancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre vacunas y su relevancia en la prevención de enfermedades.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Planteamiento de una situación problemática relacionada con el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos informar a la comunidad escolar sobre la importancia de vacunarse?".

  • Generación de ideas sobre posibles estrategias para informar a la comunidad.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños para diseñar una campaña de concientización sobre la importancia de las vacunas.

  • Investigación sobre las enfermedades infecciosas q