Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias motoras.

Tema: Capacidades y habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Preactica permanente de actividades recreativas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar habilidades motoras para participar en actividades recreativas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades recreativas que los alumnos practican fuera de la escuela.


• Formar equipos y asignar a cada equipo una actividad recreativa para investigar sobre los patrones básicos de movimiento que se requieren para realizarla.


• Los equipos deberán investigar sobre la actividad asignada y elaborar una presentación para compartir con el resto del grupo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones por parte de los equipos. Cada equipo deberá exponer sobre los patrones básicos de movimiento que se requieren para la actividad recreativa asignada.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de combinar diferentes patrones de movimiento según las características de cada actividad recreativa.


• Formar parejas y asignar a cada pareja una actividad recreativa para realizarla en el aula.


• Los alumnos deberán combinar los patrones básicos de movimiento para realizar la actividad asignada y observar cómo se adaptan a las características de la misma.

Sesión 3:

• Realizar una práctica guiada de diferentes juegos o situaciones que requi