Introducción al proyecto comunitario y necesidades de la escuela
DANNA PAOLA LEON
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
enseñanza centrada en el estudiante.
Sesión 1
Tema: Introducción al proyecto comunitario y necesidades de la escuela
Objetivo: Los alumnos indagarán sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela.
Actividades:
- Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia en la vida escolar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades de la escuela.
- Organización de grupos de trabajo para investigar sobre una necesidad específica de la escuela (por ejemplo, la falta de espacios deportivos o la necesidad de materiales escolares).
- Investigación en internet, entrevistas a personal de la escuela o encuestas a compañeros para recopilar información sobre la necesidad asignada.
- Elaboración de un informe escrito sobre la necesidad identificada y posibles soluciones.
Sesión 2
Tema: Participación de la comunidad en la escuela
Objetivo: Los alumnos investigarán sobre la forma en que las personas de la comunidad podrían participar a favor de las necesidades de la escuela.
Actividades:
- Revisión de los informes elaborados en la sesión anterior.
- Investigación en internet, entrevistas a miembros de la comunidad o encuestas a compañeros para obtener información sobre posibles formas de participación de la comunidad.
- Elaboración de un listado de acciones que podrían ser realizadas por la comunidad para responder a las necesidades identificadas.
- Discusión y debate en grupos sobre las acciones propuestas, su viabilidad y beneficios para la escuela.
- Presentación de las conclusiones de cada grupo y elaboración de un documento conjunto que recoja las mejores propuestas.
Sesión 3
Tema: Manifestación de intereses e inquietudes ha