Introducción al tema de interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

Roxana Aguilar
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la educación ambiental.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.

  • Identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación de imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos si conocen su hábitat.

  • Realizar una breve conversación sobre la importancia de cuidar y respetar el hábitat de los animales.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes elementos de la naturaleza, como plantas, flores, árboles, etc.

  • Explicar la importancia de cuidar estos elementos y cómo contribuyen a la vida de los seres vivos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen, toquen y describan diferentes elementos de la naturaleza.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los cuidados que necesitan los seres vivos.


Sesión 2:
Tema: Identificación de animales aéreos, terrestres y marinos.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar y clasificar animales según su hábitat: aéreos, terrestres y marinos.

  • Conocer las características de cada tipo de animal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar la importancia de cuidar los elementos de la naturaleza.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar imágenes de diferentes animales y pedir a los alumnos que los clasifiquen según si son aéreos, terrestres o marinos.