Funciones

Plan de clase

competencias, es decir, promover el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes en los alumnos.

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de inicio de clases en secundaria general 114 altiplano.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del problema: "Imagina que eres el encargado de diseñar el horario de clases para una escuela secundaria que está iniciando el ciclo escolar. ¿Cómo puedes organizar las materias para que los alumnos tengan suficiente tiempo de descanso entre cada una? ¿Qué criterios podrías considerar para esta distribución?"

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Investigación en equipos sobre el concepto de función, sus características y ejemplos de funciones en la vida cotidiana.


3. Planteamiento de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el tema de funciones, como por ejemplo, la relación entre el tiempo de estudio y las calificaciones obtenidas.

Cierre:

1. Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición o cartel.


2. Reflexión y discusión en grupo sobre cómo se pueden relacionar las situaciones problemáticas planteadas con el tema de funciones.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en buscar ejemplos de funciones en su entorno cercano.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Puesta en común de los ejemplos de funciones encontrados por