Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase: abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.


• Se realizará una breve lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Posteriormente, se presentará el problema a resolver: "¿Cómo afectó la Revolución Rusa de 1917 a la sociedad rusa y al resto del mundo?"

Fase de desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo y se les proporcionará una serie de recursos (libros, artículos, videos, etc.) para que investiguen y analicen la Revolución Rusa de 1917.


• Cada equipo deberá realizar una investigación sobre un aspecto específico de la Revolución Rusa, como sus causas, desarrollo, consecuencias, etc.


• Los alumnos deberán discutir y realizar un análisis crítico de la información recopilada, identificando las tensiones presentes en la sociedad rusa de ese período y cómo estas tensiones generaron un cambio radical en la historia.


• Se fomentará el trabajo colaborativo y se brindará apoyo y orientación a los equipos cuando sea necesario.

Fase de cierre:

• Cada equipo presentará de manera oral los resultados de su investigación, resaltando las tensiones identificadas y cómo estas dieron lugar a la Revolución Rusa de 1917.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y plantear preguntas sobre el tema.


• El profesor realizará una síntesis final, destacando los puntos clave abordados durante la clase y relacionándolos