Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

educación socioemocional.

Sesión 1:

Objetivo: Explorar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de uno mismo y de los demás para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento emocional: los alumnos se saludan y comparten cómo se sienten en ese momento.
   
   
   • Presentación del tema: se explica a los alumnos el tema de la clase y se les plantea la interrogante sobre cómo se sienten al relacionarse con otras personas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de conceptos: se explican los conceptos de empatía, formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Análisis de situaciones: se presentan a los alumnos diferentes situaciones en las que se puedan evidenciar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Los alumnos discuten en parejas o grupos pequeños sus opiniones y experiencias al respecto.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de roles: los alumnos realizan pequeñas representaciones teatrales en las que deben interpretar situaciones en las que se muestren diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Se enfatiza en la importancia de comprender y respetar las formas de ser de los demás.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Expresar las emociones a través de la comunicación y conocer las reacciones de los demás.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema anterior: se realiza una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.
   
   
   • Cuestionamiento: se plantea a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones de forma respetuosa y asertiva?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25