Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre las problemáticas socioambientales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Planteamiento del problema: Baja eficiencia terminal por rezago en el uso de las operaciones básicas y en el nivel inferencial de comprensión lectora.


• Explicación de la importancia del tema y su relación con la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial.


• Motivación con un video corto que muestre ejemplos de procesos productivos y sus impactos en el ambiente y la sociedad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo de máximo 5 estudiantes.


• Planteamiento de una pregunta generadora: ¿Cuáles son los principales procesos productivos en nuestra comunidad y cómo afectan al ambiente y la sociedad?


• Investigación en línea y en fuentes bibliográficas sobre los procesos productivos más relevantes en la comunidad, México y el mundo, y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Clasificación de la información obtenida y elaboración de un mapa conceptual que relacione los procesos productivos con sus impactos.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Discusión y reflexión en grupo sobre las contradicciones y desigualdades que se identificaron en los procesos productivos analizados.


• Retroalimentación por parte del docente y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar el problema planteado en la sesión anterior: Baja eficiencia terminal por rezago en el uso de las operaciones básicas y en el nivel inferencial de comprensión lectora.


• Explicación