Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Los primeros pobladores de América

Plan de clase

competencias, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo de los alumnos.

Planeación de Clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Los primeros pobladores de América

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración Interdisciplinar: Evidencias de la Historia

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Rubrica de evaluación de la presentación oral del proyecto final.


2. Cuestionario de preguntas cortas y desarrollo sobre el tema.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las evidencias históricas que nos permiten conocer el poblamiento original de América?


• Formación de equipos de trabajo colaborativo.

Desarrollo:

• Investigación en línea sobre el poblamiento original de América.


• Recopilación de información y organización de la misma.


• Análisis de las evidencias históricas encontradas.


• Debate y discusión en equipo sobre las diferentes teorías y evidencias.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de las evidencias históricas en el estudio del poblamiento original de América.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la metodología ABP y su relación con el tema.


• Organización de