Exploración de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Alfonso Flores
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Título del proyecto: "Explorando la literatura en inglés: tradiciones y contemporáneas"


Objetivo general: Los alumnos crearán textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para exponer una situación o tema de interés.


Objetivos específicos:



  1. Investigar y analizar diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

  2. Desarrollar habilidades de expresión oral y escrita en inglés a través de la creación de textos breves.

  3. Incorporar recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para la presentación de los textos.


Sesión 1: Exploración de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Fase de inicio:



  • Presentar el proyecto a los alumnos y explicar el objetivo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

  • Introducir la importancia de la educación en la actualidad y su proceso complejo.

  • Exponer el problema: "La importancia de la educación en la actualidad dentro de las aulas y su proceso complejo en México".


Fase de desarrollo:



  • Distribuir diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés a los alumnos.

  • Pedir a los alumnos que analicen los textos y destaquen sus características principales.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Presentar ejemplos de creaciones literarias contemporáneas que abordan el problema de la educación en México.

  • Guiar a los alumnos para que reflexionen sobre cómo pueden utilizar la literatura para abordar y expr