Introducción al tema y sensibilización

Gabriela Gonzalez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Objetivo de la sesión: Despertar el interés de los alumnos sobre el cuidado y conservación de la naturaleza, promoviendo actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo y presentación de la temática. El docente mostrará imágenes de diferentes elementos naturales y preguntará a los alumnos si saben qué son y qué función cumplen en el medio ambiente.

  2. Desarrollo (25 minutos): El docente contará una historia o mostrará un video relacionado con el tema, donde se presenten situaciones en las que los seres vivos son afectados por la intervención humana en la naturaleza. Se fomentará la reflexión y el diálogo para que los alumnos expresen sus ideas y sentimientos al respecto.

  3. Cierre (10 minutos): El docente guiará una conversación sobre lo aprendido y la importancia de cuidar y conservar la naturaleza. Los alumnos podrán expresar sus dudas e inquietudes.


Sesión 2: Análisis de situaciones problemáticas
Objetivo de la sesión: Promover la participación activa de los alumnos en la identificación de problemas relacionados con el medio ambiente y cómo estos afectan su entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y repaso de lo aprendido. El docente planteará preguntas como: ¿Recuerdan cómo se llamaba la historia que vimos la última vez? ¿Qué aprendieron de ella?

  2. Desarrollo (25 minutos): El docente presentará diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el medio ambiente y los alumnos, de manera individual o en pequeños grupos, deberán analizar y discutir cómo estas situaciones afectan su entorno. Se fomentará