Identificación de la diversidad de formas de expresión oral en la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en la resolución de problemas.

Sesión 1: Identificación de la diversidad de formas de expresión oral en la comunidad

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y valorarán la diversidad de formas de expresión oral en su comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen diferentes formas de expresión oral en su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen (canciones, cuentos, adivinanzas, trabalenguas, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de expresiones orales que conocen.
   
   
   • Mostrar imágenes, videos o ejemplos de diferentes formas de expresión oral de su comunidad y de otros lugares.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la importancia de valorar y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para recapitular lo aprendido.
   
   
   • Pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten al conocer y valorar la diversidad de formas de expresión oral.
   
   
   
   

Sesión 2: Organización de juegos del lenguaje para invitar a los compañeros a participar

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos propondrán y organizarán juegos del lenguaje para invitar a sus compañeros a participar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si les gustaría organizar juegos del lenguaje para que sus compañeros participen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan un juego del lenguaje que le