Introducción al tema

Luz Elena Uc Balam
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la planeación y escritura de algún texto expositivo, así como en su revisión y corrección, haciendo sugerencias de mejora. Reflexiona sobre palabras y frases que impliquen comparación: algunos, otros, en cambio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre del Proyecto: Descubriendo el mundo de los textos expositivos


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender el concepto de texto expositivo y sus características.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora y el significado de las palabras.

  • Participar activamente en la planificación y escritura de un texto expositivo.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la producción de textos expositivos, donde abordarán las estructuras de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si saben qué es un texto expositivo y si pueden mencionar ejemplos.

  3. Definición de texto expositivo: Brindar una definición clara y concisa de lo que es un texto expositivo y qué características lo diferencian de otros tipos de textos.

  4. Análisis de ejemplos: Mostrar a los alumnos algunos ejemplos de textos expositivos y analizar sus características.

  5. Reflexión sobre la comprensión lectora: Promover una discusión sobre la importancia de comprender lo que se lee y cómo las palabras pueden afectar la comprensión.

  6. Participación en la planificación de un texto: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tema para que planifiquen un texto expositivo utilizando una de las estructuras mencionadas.

  7. Cierre: Pedir a cada grupo que comparta sus planes para el texto expositivo y reflexionar sobre la importancia de la participación en la planificación y escritura de un texto.


Sesión 2: Desarrollo de la escritura del texto
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Participar activamente en la escritura de un texto expositivo,