Factores que inciden en los procesos técnicos

Flaco Mike
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias.


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática: Conductas antisociales


Enfoque de competencias:



  • Competencia disciplinar: Reconocer los factores que influyen en los procesos técnicos.

  • Competencia socioemocional: Fomentar la empatía y la responsabilidad social.

  • Competencia de gestión de proyectos: Diseñar y desarrollar soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.

  • Competencia comunicativa: Expresar ideas y argumentos de manera clara y colaborativa.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos. Explicar la importancia de analizar estos factores para mejorar la calidad de vida.

  2. Actividad de motivación: Proyectar imágenes de distintas soluciones técnicas y preguntar a los alumnos qué factores creen que influyeron en su desarrollo.


Desarrollo:



  1. Introducción a los factores: Explicar brevemente los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.

  2. Trabajo colaborativo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de factor. Cada grupo deberá investigar y elaborar una presentación sobre cómo ese factor afecta el desarrollo de soluciones técnicas.


Cierre:



  1. Presentación de los grupos: Cada grupo expondrá su presentación ante el resto de la clase.

  2. Reflexión y debate: Fomentar un debate sobre la importancia de tener en cuenta todos estos factores al