Introducción a la Tabla periódica y su clasificación de elementos químicos.

Adriana Isabel Jaurez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la Tabla periódica y su clasificación de elementos químicos.
Objetivo: Reconocer la importancia de la Tabla periódica y sus criterios de clasificación de los elementos químicos.
PDA: Identificar los grupos principales de elementos en la Tabla periódica.


Inicio:



  1. Presentar a los alumnos el problema de la adicción a las redes sociales y dispositivos digitales, y cómo puede afectar su concentración y rendimiento académico.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la Tabla periódica y los elementos químicos.


Desarrollo:



  1. Proyectar una presentación sobre la historia y el desarrollo de la Tabla periódica, destacando la contribución de Mendeléyev.

  2. Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

  3. Realizar ejercicios prácticos para identificar los grupos principales de elementos en la Tabla periódica.


Cierre:



  1. Reflexionar sobre la importancia de la Tabla periódica en la química y su relación con la adicción a las redes sociales y dispositivos digitales.

  2. Asignar una tarea para investigar sobre un elemento químico y su ubicación en la Tabla periódica.


Sesión 2:
Tema: Metales y no metales en la Tabla periódica.
Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de los metales y no metales en la Tabla periódica.
PDA: Identificar los metales y no metales presentes en la Tabla periódica.


Inicio:



  1. Revisar la tarea asignada y que los alumnos compartan la información sobre los elementos químicos investigados.

  2. Plantear el problema de la adicción a las redes sociales y