Introducción a las emociones básicas

Plan de clase

Educación emocional.

Sesión 1: Introducción a las emociones básicas

Objetivo: Los alumnos conocerán las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, con el fin de interactuar de manera adecuada con sus pares.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación de la temática del día.
   b. Realizar una breve dinámica de reconocimiento de emociones, donde los alumnos deberán expresar cómo se sienten en ese momento.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Introducir las emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, ira, sorpresa, disgusto) a través de una presentación visual o una canción que las mencione.
   b. Explicar la función de cada emoción y las reacciones fisiológicas asociadas (por ejemplo, corazón acelerado, manos sudorosas).
   c. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y dibujen cada emoción en diferentes situaciones cotidianas.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de reconocer y expresar adecuadamente las emociones.
   b. Asignar una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán identificar emociones en diferentes situaciones de su vida diaria.

   
   

Sesión 2: Gestión de emociones para una convivencia pacífica

Objetivo: Los alumnos comprenderán y gestionarán correctamente sus emociones para convivir de manera pacífica.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Retomar las tareas asignadas en la sesión anterior, permitiendo a los alumnos compartir sus experiencias de identificar emociones.
   b. Reflexionar sobre la importancia de gestionar adecuadamente las emociones para una convivencia pacífica.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Realizar una diná