Introducción a la multiplicación y división

Plan de clase

Enfoque de enseñanza por indagación:

Sesión 1: Introducción a la multiplicación y división (45 minutos)

• Presentar el tema de la multiplicación y división a través de una situación problemática.


• Indicar a los alumnos que deben buscar diferentes maneras de resolver el problema planteado.


• Permitir que los alumnos trabajen en grupos y compartan sus ideas.


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar los diferentes métodos de resolución.


• Introducir los conceptos de multiplicación y división, explicando su relación como operaciones inversas.


• Establecer el objetivo de la clase: Resolver problemas de repartos con divisores menores que 10 y dividendo de dos cifras.

Sesión 2: Multiplicación (45 minutos)

• Presentar ejemplos de problemas de repartos y situaciones en las que se utiliza la multiplicación.


• Explicar el procedimiento de multiplicación utilizando el algoritmo convencional.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen la multiplicación para resolver problemas de repartos.


• Proporcionar ejercicios de práctica individual y en grupos.


• Realizar una reflexión al final de la sesión sobre la utilidad de la multiplicación en la vida cotidiana.

Sesión 3: División (45 minutos)

• Introducir el concepto de división a través de ejemplos y situaciones problemáticas.


• Explicar el procedimiento de división utilizando el algoritmo convencional.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen la división para resolver problemas de repartos.


• Proporcionar ejercicios de práctica individual y en grupos.


• Realizar una reflexión al final de la sesión sobre la utilidad de la división en la vida cotidiana.

Sesión 4: Relación entre multiplic