Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

irving joan alderete
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades prácticas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo explicamos la fricción en actividades cotidianas?

  • Actividad de motivación: Observación de imágenes y videos que muestren situaciones en las que se evidencien interacciones de la fuerza y el movimiento.


Desarrollo:



  • Exposición teórica de las Leyes de Newton y sus aplicaciones en la explicación de actividades cotidianas.

  • Realización de experimentos sencillos para demostrar las leyes en acción.

  • Análisis de casos prácticos relacionados con la fricción y su influencia en el movimiento.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de las Leyes de Newton y sus aplicaciones.

  • Planteamiento de una pregunta desafiante sobre la fricción y su influencia en el movimiento.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para buscar información sobre la fricción y sus características.

  • Realización de experimentos para comprobar la influencia de la fricción en distintas situaciones.

  • Registro de observaciones y conclusiones en cuadernos de trabajo.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de los experimentos.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar la fricción en la explicación de actividades cotidianas.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Planteamiento de una situación problemática relacionada con la fricción.


Desarrollo:



  • Resolución de la situación problemática en equipos.

  • Debate y discusión para llegar a conclusiones.


Cierre