Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:

• Objetivo: Introducir el concepto de resumen y promover la comprensión de la importancia de identificar la información relevante en un texto.


• Actividad 1: Iniciar la clase con un juego de adivinanzas relacionadas con la importancia de sintetizar información. Por ejemplo, "Soy breve y conciso, ayudo a recordar lo más importante de un texto, ¿quién soy?".


• Actividad 2: Presentar a los alumnos una breve lectura relacionada con un tema de interés para ellos. Luego, en grupos pequeños, pedir a los estudiantes que resuman la información más relevante del texto utilizando sus propias palabras.


• Actividad 3: Compartir en plenaria los resúmenes elaborados por los grupos y analizar las similitudes y diferencias entre ellos. Discutir la importancia de identificar la información clave para crear un resumen efectivo.

Sesión 2:

• Objetivo: Practicar la identificación de información relevante en un texto y fomentar la producción de resúmenes utilizando palabras propias.


• Actividad 1: Proyectar un texto corto en el pizarrón o en una pantalla digital y leerlo en voz alta. Pedir a los estudiantes que subrayen o anoten la información que consideren más relevante.


• Actividad 2: En parejas, los alumnos deben intercambiar sus subrayados o anotaciones y utilizar esa información para crear un resumen en conjunto. Deben asegurarse de usar sus propias palabras.


• Actividad 3: Cada pareja compartirá sus resúmenes con el resto de la clase. Luego, se realizará una retroalimentación grupal destacando los aspectos positivos y brindando recomendaciones para mejorar.

Sesión 3:

• Objetivo: Reforzar la habilidad de producir resúmenes y promover la