Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible y responsabilidad social.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• El docente dará la bienvenida a los estudiantes y presentará el objetivo de la clase: comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.


• Se hará una breve introducción sobre el problema de la falta de educación y conciencia sobre los beneficios de las energías renovables y su impacto en la adopción de estas tecnologías.


• Se generará una lluvia de ideas sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de energías no renovables.

Desarrollo (30 minutos):

• El docente presentará a los estudiantes la metodología de Aprendizaje Servicio y explicará cómo se va a aplicar en esta clase.


• Se formarán equipos de trabajo y se asignarán roles a cada integrante (investigador, diseñador, comunicador, etc.).


• Cada equipo deberá investigar sobre un tipo de energía renovable (solar, eólica, hidráulica, etc.) y recopilar información sobre sus beneficios, funcionamiento y aplicaciones técnicas.


• Los equipos deberán diseñar una campaña de concientización sobre los beneficios de la energía renovable, considerando el problema presentado al inicio de la clase.


• Cada equipo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos y propuestas.

Cierre (10 minutos):

• Los equipos presentarán sus campañas de concientización al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• El docente resumirá los puntos clave de la clase y reforzará la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y tomar decisiones responsables.

Instrumentos de evaluación forma