Comunicación oral de necesidades y emociones en la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Comunicación oral de necesidades y emociones en la comunidad.

Objetivo: Los alumnos emplearán diferentes lenguajes para expresar necesidades, emociones, gustos e ideas, demostrando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Actividades:

1. Presentación: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y algo que le gusta hacer.


2. Conversación sobre necesidades y emociones: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus necesidades y emociones en diferentes situaciones (por ejemplo, ¿qué necesitan cuando tienen sed?, ¿cómo se sienten cuando están tristes?). Fomentar la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.


3. Creación de un mural: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales para crear un mural sobre las necesidades y emociones que identificaron en la conversación anterior. Cada grupo deberá expresar sus ideas utilizando imágenes, palabras y/o gestos.


4. Presentación de los murales: Cada grupo presentará su mural al resto de la clase, explicando las ideas y emociones que representan. Al final de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.

Sesión 2:
Tema: Comunicación oral de gustos e ideas en la comunidad.

Objetivo: Los alumnos utilizarán diferentes lenguajes para expresar sus gustos e ideas, mostrando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Actividades:

1. Juego de adivinanzas: Iniciar la clase con un juego de adivinanzas en el que los alumnos deberán expresar sus gustos a través de pistas verbales o gestuales. Por ejemplo, el profesor puede