Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

SUPERVISOR ESCOLAR ZONA 1 TELESECUNDARIAS
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Motivación: Proyectar un video que muestre situaciones en las que se violan los derechos humanos.

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una actividad de análisis de casos reales en los que se violan los derechos humanos, identificando las causas y consecuencias de dichas violaciones.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso real de violación de derechos humanos para que investiguen y preparen una presentación sobre el tema.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones en grupos y reflexión sobre los casos de violación de derechos humanos.

  • Realizar una discusión en grupo sobre cómo se podrían haber evitado estas violaciones y qué acciones se podrían tomar para prevenirlas en el futuro.

  • Asignar como tarea a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre cómo pueden contribuir a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en su entorno.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión y retroalimentación de las reflexiones escritas de los alumnos.

  • Introducir el concepto de violencia verbal y sus implicaciones en los derechos humanos.

  • Generar una lluvia de ideas sobre ejemplos de violencia verbal en diferentes ámbitos.


Desarrollo:



  • Realizar