Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Nora Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, es decir, se deben integrar actividades que permitan al alumno desarrollar habilidades y conocimientos necesarios para cumplir el objetivo.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los compuestos iónicos y moleculares. Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Plantear el problema: "¿Cómo se relacionan los compuestos iónicos y moleculares en nuestra vida diaria?". Motivar a los alumnos a reflexionar sobre esto y generar interés en el tema.


Fase de Desarrollo:



  • Realizar una presentación interactiva sobre los compuestos iónicos y moleculares, explicando sus propiedades y estructura.

  • Realizar experimentos sencillos para demostrar las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares, como la conductividad eléctrica y la solubilidad.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes ámbitos (alimentación, medicina, industria, etc.). Cada grupo deberá investigar y presentar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares presentes en su ámbito asignado.


Fase de Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las investigaciones de los grupos. Cada grupo deberá presentar sus ejemplos y explicar la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en su ámbito asignado.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos de la vida diaria.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares presentes en el cuerpo humano.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Iniciar la clase recordando la tarea asignada en la sesión anterior. Invitar a los alumnos a compartir sus investigaciones sobre los c