Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Plan de clase

educación inclusiva, promoviendo la participación y el respeto a la diversidad de los alumnos.

Planeación de clase: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: En la comunidad de "San Nicolas" Tlazala, se ha observado que el paisaje que rodea a la escuela ha cambiado significativamente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la historia de la vida cotidiana y los cambios en el tiempo y el espacio. Explicación de la problemática.


• Discusión en grupo sobre los cambios observados en la comunidad de "San Nicolas" Tlazala.


• Registro de ideas y opiniones en una lluvia de ideas.

Sesión 2:

• Investigación en fuentes orales: Entrevistas a personas mayores de la comunidad para recopilar información sobre los cambios en las viviendas.


• Organización de los datos recopilados en un registro.

Sesión 3:

• Investigación en fuentes escritas: Lectura de textos relacionados con los cambios en los trabajos en la comunidad.


• Análisis y reflexión en grupo sobre la información encontrada.

Sesión 4:

• Investigación en fuentes fotográficas: Análisis de fotografías antiguas y recientes de la comunidad para identificar los cambios en el paisaje.


• Comparación de las fotografías y elaboración de conclusiones.

Sesión 5:

• Investigación en fuentes testimoniales: Escucha de testimonios grabados sobre los cambios en las