Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican su nombre.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Conocer los nombres propios de los alumnos y su relación con la identidad personal.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre los nombres propios y su importancia para la identidad de cada persona.


2. Presentar una lista con los nombres de los alumnos y pedirles que identifiquen el suyo.


3. Realizar una actividad de reconocimiento y asociación de nombres, donde los alumnos deberán encontrar su nombre escrito en diferentes tarjetas o etiquetas.


4. Promover la reflexión sobre la importancia de identificar y reconocer su nombre, y cómo esto permite establecer vínculos sociales.

Sesión 2:
Objetivo: Practicar la escritura de los nombres propios.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando la importancia de conocer y escribir su propio nombre.


2. Proporcionar materiales de escritura (papel, lápices, colores, etc.).


3. Pedir a los alumnos que escriban su nombre en diferentes formatos (mayúsculas, minúsculas, con diferentes colores, etc.).


4. Realizar un ejercicio de escritura libre, donde los alumnos escriban otras palabras comunes relac