Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Comprender las interacciones entre el Sol, la Luna y la Tierra.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una pregunta guía: ¿Por qué hay día y noche? Solicitar a los alumnos que compartan sus ideas y experiencias previas sobre este tema.

   
   



2. Realizar una breve explicación sobre el movimiento de rotación de la Tierra y su relación con la alternancia de día y noche.

   
   



3. Mostrar imágenes y videos sobre el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del Sol y cómo este fenómeno produce las estaciones del año.

   
   



4. Introducir el concepto de la Luna y su relación con la Tierra y el Sol. Explicar que la Luna orbita alrededor de la Tierra y que esta interacción produce las fases de la Luna.

   
   



5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen un modelo del Sistema Tierra-Luna-Sol y observen cómo se producen las fases de la Luna.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Analizar los fenómenos de los eclipses de Sol y de Luna.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol y las fases de la Luna.

   
   



2. Explicar qué es un eclipse de Sol y cómo se produce. Mostrar imágenes y videos de eclipses de Sol.

   
   



3. Realizar una actividad en la que los alumnos simulen un eclipse de Sol utilizando una linterna y una bola de papel. Observar cómo se produce la sombra y cómo esto ocasiona el eclipse.

   
   



4. Explicar qué es un eclipse de Luna y cómo se produce. Mostrar imágenes y videos de eclipses de Luna.

   
   



5. Realizar una actividad en la que los alumnos simulen un eclipse de Luna utilizando una bola de papel y un