Suma y resta: Operaciones inversas.

Plan de clase

inclusión y adaptación para la alumna con discapacidad intelectual leve.

Tema: Suma y resta: Operaciones inversas.

PDA: Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

1. Objetivo: Introducir el concepto de suma y resta como operaciones inversas.


2. Actividades:
   a) Actividad inicial: Presentar a los alumnos una situación problemática donde se deba utilizar la suma y la resta para encontrar la solución.
   b) Discusión en grupo: Guiar a los alumnos a identificar las características de la suma y la resta, y cómo se relacionan entre sí.
   c) Indagación guiada: Plantear a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales. Guiarlos en la resolución utilizando el algoritmo convencional.
   d) Plenario: Compartir las respuestas y discutir los resultados obtenidos.

Sesión 2:

1. Objetivo: Aplicar el algoritmo convencional para resolver situaciones problemáticas que impliquen sumas y restas con fracciones de diferentes denominadores.


2. Actividades:
   a) Actividad inicial: Recordar a los alumnos el concepto de fracción y cómo se realizan las sumas y restas con fracciones.
   b) Indagación en parejas: Plantear a los alumnos diferentes problemas que involucren sumas y restas con fracciones de diferentes denominadores. Guiarlos en la resolución utilizando el algoritmo convencional.
   c) Plenario: Compartir las respuestas y discutir los resultados obtenidos.
   d) Actividad práctica: Realizar ejercicios individuales para reforzar el uso del algoritmo