Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

género y respeto a los derechos humanos.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Presentar el tema de la sesión: "Factores que inciden en los procesos técnicos: equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad"
  Desarrollo:


• Explicar y discutir con los alumnos los conceptos de equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad, y su importancia en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos identifiquen ejemplos de técnicas, procesos o formas de organización que favorezcan estos factores en una comunidad.


• Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se va a implementar en la clase.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de implementar técnicas, procesos o formas de organización que promuevan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar y seleccionar una técnica, proceso o forma de organización que pueda implementarse en su comunidad para favorecer estos factores.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar el problema de salud corporal y su relación con los factores que inciden en los procesos técnicos.
  Desarrollo:


• Explicar y discutir con los alumnos los problemas de salud corporal que existen en su comunidad y cómo se pueden abordar desde el punto de vista técnico.


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos propongan técnicas, procesos o formas de organización para mejorar la salud corporal en su comunidad.


• Realizar una sesión práctica donde los alumnos pongan en práctica una