Introducción al tema
Sandra Ivon Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
género y promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre las actitudes y prácticas de género que prevalecen en la familia, escuela y comunidad.
Inicio de la clase (5 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Pregunta a los alumnos sobre las responsabilidades y tareas que realizan en sus familias.
- Anotar las respuestas en el pizarrón.
Actividad 1: Actividad grupal (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes tareas o responsabilidades del hogar (ejemplo: limpiar, cocinar, cuidar a los hermanos, etc.).
- Cada grupo deberá organizar las tarjetas según si creen que son responsabilidades de hombres, mujeres o ambas.
- Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre los grupos.
Actividad 2: Debate en plenaria (20 minutos)
- Pedir a los grupos que compartan sus conclusiones.
- Promover un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones sobre la distribución de las responsabilidades y tareas en su familia.
- Facilitar un ambiente de respeto y escucha activa.
Cierre de la sesión (5 minutos)
- Resumir las ideas principales del debate.
- Plantear el siguiente objetivo y las actividades para la próxima sesión.
Sesión 2: Reflexión sobre las actitudes y prácticas de género (45 minutos)
Objetivo: Analizar las actitudes y prácticas de género en la escuela y la comunidad.
- Inicio de la sesión (5 minutos)
- Recordar el objetivo de la sesión anterior.
- Pregunta a los alumnos sobre las actividades que observan que realizan hombres y mujeres en la escuela y la