Medición del tiempo

DANNA PAOLA LEON
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de medición del tiempo y reconocer los diferentes periodos de tiempo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es el tiempo y cómo se mide.

  2. Presentar a los alumnos un calendario mensual y pedirles que observen los meses y los días.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos organicen eventos o actividades importantes de su comunidad en el calendario mensual. Pueden utilizar pegatinas o dibujos para representar los eventos.

  4. Realizar una reflexión grupal para identificar los diferentes periodos de tiempo que se pueden observar en el calendario, como días, semanas, meses y años.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Reconocer y describir eventos y fenómenos naturales en periodos de tiempo específicos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando los conceptos de días, semanas, meses y años.

  2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de eventos y fenómenos naturales, como el cambio de estaciones, el ciclo lunar y la duración del día y la noche.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes eventos y fenómenos naturales para que los describan y registren en una tabla utilizando los términos de su comunidad.

  4. Al finalizar, cada grupo debe presentar sus hallazgos a la clase y discutir las regularidades que encontraron en los diferentes eventos y fenómenos naturales.


Sesión 3:


Objetivo de la sesión: Consolidar el conocimiento sobre la medición del tiempo y su representación en calendarios y tablas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  2. Organizar a l