Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Desarrollo de la Planeación de Clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconocer características que hacen a una persona diferente y única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Que los alumnos puedan relacionarse de manera correcta.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Iniciar la clase con una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y colaboración entre los alumnos.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos el tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Explicar la importancia de reconocer y valorar las características que nos hacen diferentes y únicos, para construir nuestra identidad.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


4. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes personajes famosos que hayan dejado huella en el mundo a través de sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


5. Cada grupo deberá elaborar una presentación sobre su personaje, destacando las características que lo hacen único y diferente.


6. Al finalizar las presentaciones, realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos y la importancia de respetar y valorar las diferencias de los demás.

Cierre:

• Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos puedan poner en práctica lo aprendido, como un juego de roles o una representación teatral.

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se utilizará una lista de cotejo para evaluar la participación de los alu