Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Alma Ruth Reyes
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Uso de la computadora como herramienta para sus actividades escolares.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos.



  • Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre herramientas cotidianas.

  • Explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes tipos de herramientas y su función.


Sesión 2:
Tema: La evolución de las herramientas.



  • Explicar el concepto de cambio técnico y su relación con las herramientas.

  • Realizar una actividad donde los alumnos investiguen y presenten la evolución de una herramienta específica a lo largo de la historia.

  • Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas reflexivas sobre los cambios técnicos y sus impactos en la sociedad.


Sesión 3:
Tema: Las máquinas y su influencia en la satisfacción de necesidades.



  • Introducir el concepto de máquinas y su relación con la delegación de funciones.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen diferentes máquinas y sus funciones.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la