El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Mostrar imágenes o videos relacionados con problemas comunes en la comunidad y generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


• Presentar el tema principal: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Establecer el objetivo de la clase (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema comunitario relacionado con la drogadicción.


• Investigar en internet, libros u otras fuentes de información sobre el problema asignado y posibles soluciones.


• Utilizar el inglés como medio de comunicación para discutir y compartir ideas dentro de cada grupo.


• Diseñar un plan de acción para la campaña, incluyendo estrategias de difusión, actividades y recursos necesarios.


• Elaborar materiales en inglés para la campaña, como carteles, folletos o videos.

Cierre:

• Cada grupo presenta su propuesta de campaña en inglés, explicando el problema, las soluciones propuestas y los materiales diseñados.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el inglés como herramienta para solucionar problemas en la comunidad.


• Evaluar la participación y el compromiso de los alumnos durante la actividad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Revisar brevemente las propuestas de campaña presentadas en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre estrategias de difusión efectivas para llegar a la comunidad.


• Discutir las características del público objetivo y