Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

ERNESTO FLORES
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

desarrollo sostenible y de promoción de la igualdad de género.


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de las desigualdades sociales por el cambio de residencia consecuencia de las migraciones y el ausentismo escolar.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de lectura y análisis de datos demográficos, y 2) Presentación oral sobre las implicaciones de las migraciones en diferentes aspectos sociales, ambientales y económicos.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Plantear el problema de las desigualdades sociales por el cambio de residencia debido a las migraciones y el ausentismo escolar.


Desarrollo:



  • Presentar una lectura sobre las tendencias actuales de la migración a nivel global y sus principales causas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país para que investiguen sobre su crecimiento, distribución y composición de la población.

  • Solicitar a los alumnos que recolecten datos estadísticos y cartográficos sobre el país asignado.


Cierre:



  • Los grupos presentarán los datos recopilados sobre el crecimiento, distribución y composición de la población de su país asignado.

  • Rea