Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Mostrar imágenes y fragmentos de textos dramáticos que representen situaciones comunes de la comunidad. Invitar a los alumnos a expresar sus opiniones y emociones sobre las situaciones representadas.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre las características y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que utilizarán los recursos estéticos de los textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


• Investigación sobre el estado de Puebla: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos relacionados con las manifestaciones lingüísticas y artísticas en el estado de Puebla. Los alumnos investigarán y recopilarán información para elaborar un ensayo colectivo.


• Taller de recursos estéticos: Presentar diferentes recursos estéticos presentes en los textos dramáticos (diálogo, monólogo, acotaciones, etc.) y realizar ejercicios prácticos de aplicación.

Sesión 2:

• Continuación de la investigación sobre el estado de Puebla: Los grupos de alumnos compa