Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Cristina Sifuentes
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará si conocen qué es la naturaleza y por qué es importante cuidarla. Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) El profesor mostrará imágenes representativas de problemas ambientales, como la contaminación, la deforestación y el cambio climático. Se abrirá un diálogo con los alumnos para que reflexionen sobre los impactos negativos que estos problemas tienen en la naturaleza.
    b) El profesor presentará un video educativo que muestre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza. El video puede ser sobre el ciclo del agua, la importancia de los árboles o la fauna y flora de un ecosistema. Al finalizar, se realizará una breve discusión sobre lo aprendido.
    c) Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que se les asignará un pequeño espacio en el aula para que planten una semilla. El profesor explicará la importancia de cuidar la semilla para que crezca y se convierta en una planta, relacionándolo con el cuidado que debemos tener hacia la naturaleza.



  3. Cierre (10 minutos):
    a) El profesor realizará una ronda de preguntas para asegurarse de que los alumnos comprendieron la importancia de cuidar la naturaleza.
    b) Los alumnos realizarán una pequeña reflexión escrita en la que expresen su compromiso personal para cuidar la naturaleza.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Fomentar la creatividad de los alumnos para resol