Viajando a través de nuestras historias

Plan de clase

Título: Viajando a través de nuestras historias

Grado: Sexto de primaria

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): El alumno usará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el conocimiento y uso de los adverbios en diferentes contextos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los adverbios y su uso en la narración autobiográfica

• Presentación de los conceptos básicos: ¿Qué es un adverbio?, ¿Cómo se utilizan en una narración?, ¿Qué tipos de adverbios existen?


• Explicación de los adverbios de secuencia, simultaneidad y duración.


• Ejercicios prácticos de identificación y uso de adverbios en textos narrativos.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir una breve narración autobiográfica utilizando adverbios de secuencia.

Sesión 2: Explorando nuestras experiencias

• Los alumnos compartirán sus narraciones autobiográficas y se realizará una retroalimentación grupal.


• Se organizará un juego de roles en el que los alumnos actuarán como personajes de sus propias historias, utilizando adverbios para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o amigo cercano para recopilar una anécdota interesante y emocionante.

Sesión 3: Creando nuestra propia historia

• Los alumnos compartirán las anécdotas recopiladas y se realizará una selección grupal de las más fascinantes.


• Se formarán parejas para que los alumnos trabajen en conjunto en la escritura de una narración autobiográfica utilizando adve