Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Competencias a desarrollar: Comunicación oral y escrita, Pensamiento lógico-matemático, Expresión artística y cultural

Objetivo de la sesión (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: "Hoy aprenderemos a representar objetos, personas, seres vivos y lugares de forma creativa utilizando diferentes lenguajes artísticos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de descripción y su importancia para comunicarnos de manera efectiva.
   
   
   • Presentación de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares para que los alumnos los observen y describan verbalmente, fomentando el uso de adjetivos y detalles.
   
   
   • Realización de una actividad práctica donde los alumnos representen un objeto utilizando diferentes lenguajes artísticos, como dibujo, música, danza, teatro, etc. Se les brindará materiales y recursos necesarios.
   
   
   • Fomentar la participación y creatividad de los alumnos durante la actividad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Puesta en común de las representaciones artísticas realizadas por los alumnos.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Competencias a desarrollar: Comunicación oral y escrita, Pensamiento lógico-matemático, Expresión artística y