Factores que inciden en los procesos técnicos

graziella leon
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase - Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Competencias y participación activa de los alumnos


Problemática interdisciplinar a abordar: Problemas de salud por falta de una buena alimentación.


Sesión 1: Introducción al tema y problemática


Inicio (10 minutos):



  • Saludo inicial y revisión de los aprendizajes previos relacionados con la tecnología y la alimentación.

  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con los problemas de salud debido a una mala alimentación.

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinar a abordar: Problemas de salud por falta de una buena alimentación.

  • Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de una buena alimentación en la salud.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición magistral sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Discusión en grupo sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Análisis de casos reales relacionados con problemas de salud debido a una mala alimentación.

  • Reflexión en grupo sobre cómo los factores mencionados en el objetivo pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en términos de acceso