Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se comienza la sesión realizando una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las historias y los diferentes lenguajes utilizados para contarlas.


• Lectura de una historia: Se selecciona una historia corta que incluya descripciones de lugares y personajes.


• Identificación de lugares y personajes: Se invita a los alumnos a identificar los lugares y personajes mencionados en la historia, a través de preguntas y ejemplos.


• Relación con la comunidad: Se pide a los alumnos que relacionen los lugares y personajes de la historia con elementos de su comunidad, como personas, paisajes y edificaciones.


• Actividad práctica: Se realiza una actividad en la que los alumnos dibujan o recortan imágenes de lugares y personajes de la historia, y los relacionan con elementos de su comunidad.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Se retoman las imágenes de la sesión anterior y se lleva a cabo una pequeña exposición donde los alumnos presenten sus dibujos o recortes y expliquen cómo relacionaron los lugares y personajes de la historia con su comunidad.


• Ampliación del vocabulario: Se introduce un nuevo vocabulario relacionado con la temática de la sesión, a través de imágenes y ejemplos.


• Desarrollo de la historia: Se realiza una actividad de creación conjunta de una his