Estilos de vida activos y saludables
Adileny Martínez- Igualdad de género
Plan de clase
inclusión y respeto hacia la diversidad.
Planeación de clase:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Que los alumnos no sepan cómo tratar a las personas de igual manera.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Presentación y contextualización del tema: Explicar a los alumnos la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable, resaltando los beneficios que esto tiene para su bienestar físico y emocional.
Introducción a la problemática: Plantear el problema de la falta de igualdad en el trato hacia las personas y cómo esto puede afectar su salud y bienestar.
Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica o actividad que permita a los alumnos reflexionar sobre la importancia de tratar a todos por igual y cómo esto se relaciona con los estilos de vida activos y saludables.
Fase 2: Desarrollo
Investigación y análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos comportamientos que ponen en riesgo la salud, como el sedentarismo, la mala alimentación, el consumo de sustancias nocivas, entre otros. Cada grupo deberá investigar sobre el comportamiento asignado y analizar cómo afecta la salud.
Diseño de alternativas: Cada grupo deberá diseñar alternativas y propuestas concretas para fomentar estilos de vida activos y saludables, considerando los problemas identificados