Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del problema: la falta de interés de los padres de familia en atender la educación inicial.


• Motivación: mostrar imágenes de diferentes formas de lenguaje oral y preguntar a los alumnos si los han utilizado alguna vez para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos jugarán a ser diferentes personajes y deberán expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando el lenguaje oral. Se les dará ejemplos previos para que puedan practicar.


• Actividad 2: Narración de cuentos. Los alumnos escucharán la narración de un cuento y luego, en grupos pequeños, deberán narrar el cuento utilizando el lenguaje oral. Se les proporcionará un guión con preguntas guía para ayudarles en su narración.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión: los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia del lenguaje oral para expresarse de diferentes formas.


• Tarea: los alumnos deberán decirle a sus padres una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento utilizando el lenguaje oral.

Sesión 2:
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo: Utili