El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Planeación de clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Descubre el movimiento estético y la representación, al participar en experiencias de expresión corporal propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por expresión corporal.


• Actividad de calentamiento a través de juegos de movimiento.


• Introducción a la danza como forma de expresión corporal.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de exploración de movimientos individuales y en grupo.


• Observación y reflexión sobre los movimientos realizados.


• Creación de una coreografía en grupo.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de expresión corporal a través de distintos ritmos musicales.


• Observación y reflexión sobre los movimientos realizados.


• Exposición de las coreografías creadas en la sesión anterior.

Sesión 4:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de improvisación y creación de movimientos propios.


• Observación y reflexión sobre los movimientos realizados.


• Creación de una coreografía individual.

Sesión 5:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de expresión corporal a través de objetos y materiales.


• Observación y reflexión sobre los movimientos realizados.


• Exposición de las coreografías individuales creadas en la sesión anterior.

Sesión 6:

• Recordatori